Учительская династия из Астаны накопила 350 лет стажа за семь поколений
В Астане работает учительская династия, члены которой оставили в системе образования 350 лет за семь поколений. Учитель-психолог Дилар Жаксыбаева начала свою практику пять месяцев назад в школе-лицее №92 имени Акжана Аль-Машани, историю которой в её роду ведут с 1917 года, передает Taspanews.kz.
Первым учителем в генеалогическом древе стал Гусман Ергалиевич Бижанов. Он двадцать лет работал в начальных классах села Тонкерис Мартукского района и на собственные средства построил там школу. Во время Великой Отечественной войны он ушёл на фронт. Его сын Гажып Гусманович посвятил шестьдесят лет просвещению: тридцать лет преподавал арабский язык, ещё тридцатилетие занимался воспитанием детей при мечети.
По материнской линии педагогический маршрут продолжила мать Дилар — Ажар Ерсеитовна Капетова. Она тридцать лет работала учителем истории в школах Актобе и Актау. Сейчас она служит заместителем директора по воспитательной работе в школьном лицее №92. Дедушка Дилар Жаксыбай Акбатырович Капетов более сорока лет руководил учебными заведениями, включая жайсанскую школу, где возглавлял администрацию с 1984 по 2013 год. Бабушка Алима Жолекеновна Капетова около сорока лет обучала первоклассников в Целинном, Андреевке и Жайсане.
К этому списку относятся и другие родственники. Дядя Дилар Акан Жаксыбаевич Капетов двадцать шесть лет преподает специальные дисциплины в Жайсанском многопрофильном колледже. Асемгуль Кеикбаевна Капетова уже почти двадцать лет работает учителем физики и информатики. Дополнительно в педагогике трудились Нурзада Муканова, Тамара Курмангазина и директор вечерней школы Жолекен Жумагалиев.
Сегодня семейную традицию выполняет сама Дилар Жаксыбаева. За первые пять месяцев работы она проводит индивидуальную поддержку учащихся, помогая детям развивать уверенность в своих силах.
«Для меня учительство — это огромная ответственность, любовь к ребенку и аманат, переданный нашими предками», — отмечает психолог.
Её ежедневная задача заключается в том, чтобы помочь новым поколениям учеников правильно выбирать жизненный путь.
