Более триллиона тенге выделят на развитие школ Казахстана до 2030 года

Более триллиона тенге выделят на развитие школ Казахстана до 2030 года
Фото: energyprom.kz

Правительство утвердило выделение более одного триллиона тенге на реализацию Национального плана развития образования до 2030 года. Средства пойдут на оснащение учебных кабинетов и переподготовку преподавателей, передает Taspanews.kz со ссылкой на energyprom.kz.


Минпросвещения подготовило документ после публикации результатов международного тестирования PISA-2025. Казахстан занял 61-е место среди 91 участника: средний балл по математике составил 414 пунктов, по чтению — 385, по естественным наукам — 420. Все показатели снизились относительно цикла 2022 года. Через четыре года система ставит задачи вернуться к прежним максимумам: чтение должно расти до 406 баллов, математика и науки — до 445 баллов. Пороговый уровень грамотности планируют преодолеть для 57% выпускников по точным дисциплинам и для 40% по гуманитарной части.


Документ концентрируется на физическом обновлении школ. С 2020 по 2025 год построили 689 новых зданий, но до 2030 года ведомство намерено создавать ещё 160 тысяч ученических мест ежегодно. Долю трёхсменных школ снизят с 0,98% до 0,5%. К концу реализации плана все средние общеобразовательные организации получат химические, физические кабинеты, лаборатории робототехники и другие профильные комнаты. В предыдущие циклы министерство модернизировало 5026 школ и завершило проекты обновлении 7009 кабинетов.


Фокус смещён на педагогический состав и финансовую раскладку. План требует пройти курсы повышения квалификации 62% учителей в 2027 году и охватить 92% преподавателей в 2028-м. Доля государственных школ, получающих методическую поддержку в статусе опорных организаций, вырастет с 3,9% до 14,2%. На 2026 год предусмотрено 74,7 млрд тенге финансирования, к 2030 году объём сократится до 70,6 млрд тенге. Капитальные инвестиции растёт параллельно: с 732,5 млрд тенге по итогам текущего года до 892,6 млрд в 2027-м и 1,6 трлн в 2030-м.


Сильной позицией системы остаётся технологическая адаптация: учащиеся на уроках осваивают навыки оценки данных от нейросетей, а индекс безопасности в классах превышает средние значения стран ОЭСР. Эксперты Центра «Талдау» имени А. Байтурсынова и Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина сформируют региональные рекомендации после проверки всех блоков. Следующее международное тестирование компетенций школьников назначено на 2029 год.


Следите за новостями Taspanews